«Психолого-педагогическое наследие прошлого в современной социально-педагогической деятельности» Материалы V Всероссийских Макаренковских студенческих педагогических чтений Екатеринбург, 6 марта 2008 г. Раздел 3 РАЗВИТИЕ ИДЕЙ А.С. МАКАРЕНКО В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ А.Е. Великанова Кафедра социальной педагогики и психологии Социального института как последователь и пропагандист идей Антона Семёновича Макаренко Сегодня мы можем говорить о многих городах, организациях и людях, которые связывают свою деятельность с именем и идеями Антона Семёновича Макаренко. Празднуя такую дату, как 120-я годовщина со дня рождения великого педагога и отмечая пятилетний юбилей Макаренковских педагогических чтений, мы хотели бы от лица студентов представить нашу кафедру социальной педагогики и психологии как последователя и пропагандиста идей А.С. Макаренко. В течение пяти лет преподаватели нашей кафедры проводят огромную работу по изучению и пропаганде его психолого-педагогического наследия. Подтверждением тому являются и наши макаренковские студенческие педагогические чтения, которые систематически проводятся в течение пяти лет и уже три года имеют всероссийский статус. В них участвуют студенты и преподаватели разных ВУЗов Екатеринбурга и Свердловской области и многих других городов России. Среди них Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Ростов-на-Дону. Преподаватели вместе со студентами и аспирантами из этих городов ежегодно публикуются в наших сборниках. За четыре года вышло в свет 4 студенческих сборника научных работ. С теми материалами, которые прозвучат сегодня на педагогических чтениях, их будет пять. А предыдущие четыре сборника содержат 93 студенческие работы, посвящённые анализу психолого-педагогического наследия Антона Семёновича Макаренко. Педагогами кафедры за пять лет сделано 26 публикаций, связанных с творчеством Антона Семёновича. В своё время Антон Семёнович Макаренко придавал огромное значение педагогическому коллективу, считая, что только длительно существующий, преданный своему делу, сплочённый и творческий коллектив педагогов может успешно вести дело воспитания и образования. Сегодня мы, студенты, видим педагогов нашей кафедры именно такими. Это по-настоящему увлечённые своим делом специалисты, которые отличаются творческим подходом к работе и человеческим отношением к студенческой аудитории. Взяв на вооружение идеи Антона Семёновича о руководстве коллективом, они сумели в последние пять лет сделать так, чтобы этими идеями «заразились» и студенты. Работа, связанная с изучением творчества А.С. Макаренко, придала особый смысл нашей научно-исследовательской деятельности, сплотила нас. Нам нравится, что у кафедры сегодня создались разнообразные связи с ВУЗами Екатеринбурга и других городов, с Президиумом Международной Макаренковской Ассоциации и её президентом Кораблёвой Татьяной Фёдоровной, что этот Президиум даёт высокую оценку работе наших педагогов как последователей и пропагандистов идей Макаренко. У кафедры создались хорошие отношения с известным в России макаренковедом Анатолием Аркадьевичем Фроловым, человеком, впервые в России защитившем докторскую диссертацию по макаренковской тематике. А.А. Фролов – доктор педагогических наук, профессор, научный консультант Макаренковской лаборатории «Воспитательная педагогика Макаренко» в Нижегородском государственном педагогическом университете, автор и редактор нескольких учебников по педагогике. Анатолий Аркадьевич прислал несколько своих книг в дар кафедре, среди которых почётное место занимают два тома фундаментальной трилогии о творчестве А.С. Макаренко. Тесная дружба связывает кафедру с центральным педагогическим музеем имени Антона Семёновича Макаренко, который находится в Москве и возглавляется Антоном Семёновичем Калабалиным, сыном героя «Педагогической поэмы» Семёна Калабалина (по книге – Карабанова). Наши студенческие сборники являются экспонатами московского музея. Эта дружба помогает кафедре в пропаганде и распространении идей Макаренко. Нам студентам нравится тот факт, что у кафедры начинают развиваться связи с Полтавским педагогическим университетом (в прошлом учительским институтом, который когда-то закончил Антон Семёнович). На днях в Полтавском университете состоится международная конференция, посвящённая сто двадцатой годовщине со Дня рождения выдающегося педагога, и на неё приглашен наш представитель, – Нина Георгиевна Санникова. О ней хочется сказать особо, потому что это фанат и своего дела, и идей А.С. Макаренко. Когда-то благодаря «Педагогической поэме» Нина Георгиевна выбрала педагогическую профессию, а затем, в школе, работая с детьми, всегда следовала макаренковским принципам. И когда, будучи секретарем городского комитета комсомола, она руководила жизнью пионерии и комсомола г. Березники Пермской области, в основе этого руководства тоже лежали макаренковские принципы. А березниковская пионерия и школьный комсомол города жили и работали в те годы по методике Игоря Петровича Иванова – верного последователя Макаренко. И то, что кафедра социальной педагогики и психологии целенаправленно работает в макаренковском русле, – тоже её заслуга. Сегодня от имени всего нашего студенчества хочется сказать большое спасибо нашим педагогам за их целеустремлённость, за преданность идеям Макаренко, пожелать им энтузиазма и терпения в работе с нами и, конечно же, продолжения макаренковских традиций.
⇦: предыдущая	⇨: следующая	⇧ к оглавлению