|
Посещение избранного летом
|
|
|
|
|
|
Затем проф. Николо
де Кумис остановился на тех многочисленных и серьёзных
трудностях и противоречиях в привычных, но зачастую не слишком успешных
подходах к воспитанию молодёжи, в том числе в Италии,
которые заставляют ответственных исследователей настойчиво изучать
лучший опыт мировой педагогической мысли и практики, в том числе,
разумеется, и А.С. Макаренко, который в был назван ЮНЕСКО
одним из четырёх величайших педагогов, определивших
педагогические достижения ХХ века. . . |
|